ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΕ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ
Ανακαλύψτε τη λογοθεραπεία
η λογοθεραπεία βελτιώνει την αυτοπεποίθηση και την απόδοση στο σχολείο
ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ
- Διάγνωση και θεραπεία των δ/χών λόγου, ομιλίας & μαθησιακών δυσκολιών
- Συμβουλευτική γονέων
- Εποπτικές συνεδρίες
- Συνεργασία με ΕΦΚΑ & άλλα ταμεία
- Σύντομος χρόνος θεραπείας
- Επικοινωνία με άλλες ειδικότητες
ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ
- Φωνολογικές δ/χές (άρθρωση κ.ά.)
- Μαθησιακές δυσκολίες & δυσλεξία
- Διαταραχές ροής (τραυλισμός)
- Νευρολειτουργικές & νευρολογικές παθήσεις
- ΔΑΔ / ψυχοκινητική καθυστέρηση
- Αυτισμός
- ΔΕΠΥ
- Γενετικά σύνδρομα (DOWN κ.ά.)
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ
υπεύθυνος θεραπείας
Ονομάζομαι Μαυρομάτης Απόστολος, είμαι πτυχιούχος λογοθεραπευτής του πανεπιστημίου της Σόφιας (9.62/10) με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος (ΔΔΥ/ΠΚΜ/240629/5230) και με μεταπτυχιακές σπουδές (9.73/10) με υποτροφία λόγω αριστείας. Έχω κάνει πρακτική σε σχολεία και νηπιαγωγεία ειδικής αγωγής καθώς και σε κέντρο θεραπειών συνολικού χρόνου 4 ετών. Εργάζομαι σαν ειδικός λογοθεραπευτής στη Θεσσαλονίκη από τον Μάρτιο του 2010 και έχω κάνει τις εξής μετεκπαιδεύσεις και εξειδικεύσεις:
- Νευρολειτουργική αναδιοργάνωση της B. Padovan (Padovan Method). Βρείτε με στην επίσημη ιστοσελίδα πιστοποιημένων θεραπευτών https://metodopadovan.com/grecia/terapeutas-formados-grecia/
- Εναλλακτικό γλωσσικό πρόγραμμα Makaton.
- Μυολειτουργική θεραπεία του στοματοπροσωπικού συστήματος (MFT).
- Αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών και δυσλεξίας.
- Συνεχής επιμόρφωση με ενημερωτικά συνέδρια κι εκπαιδευτικά σεμινάρια.
- Εκπαιδευτής θεραπευτικής ιππασίας (HETI – Horses in education and therapy).
- Ειδικός ιπποθεραπείας (AHA – American Hippotherapy Association).
ΜΕΘΟΔΟΣ PADOVAN
η θεωρία πίσω από την πράξη
O στόχος της Νευρολειτουργικής Αναδιοργάνωσης (Padovan Method) είναι η επαναδόμηση (επανάληψη) των φάσεων της φυσιολογικής νευρολογικής ανάπτυξης, που οδηγούν στην απόκτηση της κάθετης στάσης του ατόμου και στην κυριαρχία του εγκεφαλικού ημισφαιρίου.
Τα οφέλη των παραπάνω ασκήσεων εξαρτώνται από 3 παράγοντες: το ρυθμό, την επανάληψη και την περιοδικότητα.
Ο ΡΥΘΜΟΣ
Κάθε κίνηση εκτελείται υπό τη συνοδεία ενός ρυθμικού ποιήματος, το οποίο στοχεύει στην παραγωγή ερεθισμάτων που θα κινητοποιήσουν την ακοή (και επομένως και το λόγο) καθώς και τα δύο εγκεφαλικά ημισφαίρια ταυτόχρονα. Εξάλλου ο ρυθμός και η προφορική έκφραση αποτελούν ενιαίο κομμάτι των σωματικών ασκήσεων των παιδιών.
Η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
Η σύγχρονη νευρολογία απέδειξε ότι η δημιουργία συναπτικών συνδέσεων ( οι οποίες συνδέουν τους νευρώνες μεταξύ τους) εξαρτάται, κατά ένα μέρος, από την επανάληψη των ερεθισμάτων. Αρκεί μόνο να αλλάξουμε το νούμερο του τηλεφώνου μας, για να συνειδητοποιήσουμε πόσες φορές θα χρειαστεί να το επαναλάβουμε, πριν το απομνημονεύσουμε και το θυμόμαστε πλέον αυθόρμητα.
Η ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ)
Όπως σε όλες τις θεραπευτικές προσεγγίσεις, έτσι και σ’ αυτή χρειάζεται χρόνος και επανάληψη των συνεδριών για να δούμε τα επιθυμητά αποτελέσματα. Οι συνεδρίες που συστήνονται είναι απαραίτητες για την επιτυχή έκβαση του προγράμματος, οι οποίες είναι διάρκειας 45 λεπτών, 2 φορές την εβδομάδα.
