Home

Ονομάζομαι Μαυρομάτης Απόστολος, είμαι πτυχιούχος λογοθεραπευτής του πανεπιστημίου της Σόφιας (9.62/10) με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος (ΔΔΥ/ΠΚΜ/240629/5230) και με μεταπτυχιακές σπουδές (9.73/10) με υποτροφία λόγω αριστείας. Έχω κάνει πρακτική σε σχολεία και νηπιαγωγεία ειδικής αγωγής καθώς και σε κέντρο θεραπειών συνολικού χρόνου 4 ετών. Εργάζομαι σαν ειδικός λογοθεραπευτής στη Θεσσαλονίκη από τον Μάρτιο του 2010 και έχω κάνει τις εξής μετεκπαιδεύσεις και εξειδικεύσεις:

• Νευρολειτουργική αναδιοργάνωση της B. Padovan (Padovan Method). Βρείτε με στην επίσημη ιστοσελίδα πιστοποιημένων θεραπευτών https://metodopadovan.com/terapeutas-internacionais/
• Εναλλακτικό γλωσσικό πρόγραμμα Makaton.
• Μυολειτουργική θεραπεία του στοματοπροσωπικού συστήματος (MFT).
• Αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών και δυσλεξίας.
• Εξειδίκευση στην θεραπεία σίτισης / φαγητού (SOS Approach to feeding)
• Εκπαιδευτής θεραπευτικής ιππασίας (HETI – Horses in education and therapy).
• Ειδικός ιπποθεραπείας (AHA – American Hippotherapy Association).
• Εισηγήσεις σε εκπαιδευτικά σεμινάρια για ειδικούς θεραπευτές.
• Συνεχής επιμόρφωση με ενημερωτικά συνέδρια κι εκπαιδευτικά σεμινάρια.

O στόχος της Νευρολειτουργικής Αναδιοργάνωσης (Padovan Method) είναι η επαναδόμηση (επανάληψη) των φάσεων της φυσιολογικής νευρολογικής ανάπτυξης, που οδηγούν στην απόκτηση της κάθετης στάσης του ατόμου και στην κυριαρχία του εγκεφαλικού ημισφαιρίου.
Τα οφέλη των παραπάνω ασκήσεων εξαρτώνται από 3 παράγοντες: το ρυθμό, την επανάληψη και την περιοδικότητα.

Ο ΡΥΘΜΟΣ

Κάθε κίνηση εκτελείται υπό τη συνοδεία ενός ρυθμικού ποιήματος, το οποίο στοχεύει στην παραγωγή ερεθισμάτων που θα κινητοποιήσουν την ακοή (και επομένως και το λόγο) καθώς και τα δύο εγκεφαλικά ημισφαίρια ταυτόχρονα. Εξάλλου ο ρυθμός και η προφορική έκφραση αποτελούν ενιαίο κομμάτι των σωματικών ασκήσεων των παιδιών.

Η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

Η σύγχρονη νευρολογία απέδειξε ότι η δημιουργία συναπτικών συνδέσεων ( οι οποίες συνδέουν τους νευρώνες μεταξύ τους) εξαρτάται, κατά ένα μέρος, από την επανάληψη των ερεθισμάτων. Αρκεί μόνο να αλλάξουμε το νούμερο του τηλεφώνου μας, για να συνειδητοποιήσουμε πόσες φορές θα χρειαστεί να το επαναλάβουμε, πριν το απομνημονεύσουμε και το θυμόμαστε πλέον αυθόρμητα.

Η ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ)

Όπως σε όλες τις θεραπευτικές προσεγγίσεις, έτσι και σ’ αυτή χρειάζεται χρόνος και επανάληψη των συνεδριών για να δούμε τα επιθυμητά αποτελέσματα. Οι συνεδρίες που συστήνονται είναι απαραίτητες για την επιτυχή έκβαση του προγράμματος, οι οποίες είναι διάρκειας 45 λεπτών, 2 φορές την εβδομάδα.

Το καθημερινό γεύμα στο σπίτι έχει μετατραπεί σε μια αγχωτική «μάχη» γεμάτη εντάσεις, παρακλήσεις ή αγωνία για το αν το παιδί σας τρέφεται επαρκώς;

Η δυσκολία στη σίτιση δεν είναι ποτέ απλώς μια «ιδιοτροπία». Πίσω από την άρνηση ενός παιδιού να δοκιμάσει νέες τροφές ή υφές, κρύβονται συχνά αισθητηριακές δυσκολίες, αλλά και ζητήματα που αφορούν τη λειτουργία του στόματος, τη μάσηση, την κατάποση και τη συνολική νευρολογική του ωρίμανση. Στηρίζοντας τη φυσική εξέλιξη του παιδιού –με εργαλεία όπως η προσέγγιση SOS Approach to Feeding αλλά και η ολιστική θεραπευτική προσέγγιση της Νευρολειτουργικής Αναδιοργάνωσης Padovan– βλέπουμε το παιδί συνολικά, από την ομιλία και τις στοματογναθικές κινήσεις μέχρι την ίδια τη σχέση του με το φαγητό.

Αντί για πίεση, δουλεύουμε σταδιακά και με σεβασμό στον ρυθμό του παιδιού, βοηθώντας το να έρθει σε επαφή με τις τροφές με ασφάλεια, μειώνοντας το άγχος στο οικογενειακό τραπέζι.

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε:

• Ατομικές συνεδρίες προσαρμοσμένες στις αισθητηριακές και κινητικές ανάγκες του παιδιού.
• Εκπαίδευση και καθοδήγηση γονέων, ώστε να διαχειρίζεστε τα γεύματα ήπια και αποτελεσματικά στο σπίτι.
• Κατ’ οίκον επισκέψεις, για υποστήριξη στο οικείο περιβάλλον του παιδιού.
• Συνεργασία και ιατρική παρακολούθηση της ανάπτυξης σε συνεργασία με τον παιδίατρο.